日中は暖かい日でしたが、朝は冷え込みがありました。そんな中、体育館に全校児童が集まってお話朝会を行いました。校長先生からは、大谷選手から寄贈された野球グローブのお話がありました。大谷選手のように、自分が「打ち込めること」を見つけて努力すれば、大谷選手も喜んでくれるはずだ、とお話されました。また、２月の生活目標として、吉田先生からお話がありました。「進んで仕事を見つけ、実行しよう」が今月の生活目標です。決まった仕事以外でも、自分でできることを自分から見つけてできるといいですね、というお話がありました。最後に、淀野先生から、学校生活を新開小で皆が気持ちよく送るために、大切なことをお話されました。あいさつのことや学習に必要のない物は持って来ないこと、タブレットを正しく使うこと、についてです。今年度も、あと２か月となりましたが、終わるまでに、これらのことを見直して実行し、新開っ子みんなが楽しく、安心して学校生活を送れるといいです。

新開小のなわとびオリンピックは終わりましたが、新座市のなわとびオリンピックへの挑戦として、５分間跳びのチャレンジをしました。挑戦者を募ったところ、たくさんの新開っ子が名乗り出てきて、１日の予定が２日に拡大されて行いました。チャレンジャーの新開っ子はどの子も５分というゴールを目指して、最後まで頑張って跳び続けました。素晴らしい挑戦です。

〈１～３年生〉

〈４～６年生〉

今月の音楽朝会は、金管バンドの演奏です。新開小が誇る金管バンドは、今年度も関東大会の出場を果たし、埼玉スーパーアリーナで堂々たる演奏をしました。そんな金管バンドのメンバーが新開小の仲間に向けて、素敵な演奏を披露しました。新開っ子は皆、夢中で演奏と演技に見入っていました。金管バンドの皆さん、御苦労様でした。

最強寒波が襲来していると言われたこの日、新開っ子は朝から元気に体育朝会に臨みました。今回は各クラスで長縄跳びに挑戦しました。今までは、１年生は高学年が持ち手をしてくれましたが、これからは、１年生も自分たちで持ち手をやります。競技が始まると、どのクラスも今までよりもずっと上手に跳べるようになっていて、かけ声が出ているクラスもあり、クラスのまとまりを感じられました。長縄跳びは、技術だけでなく、気持ちのうえでも協力が必要です。クラスで団結して、続けて跳ぶことができると楽しくなるものです。これからも、休み時間なども使ってクラスで取り組めるといいです。

　各クラスから選抜された選手が体育館に集まって、２分３０秒間の短縄跳びに挑戦しました。どの選手も最後まで粘り強く頑張りました。また、ギャラリーで同じクラスの選手を応援していた子供たちもたくさんいて、活気あふれるなわとびオリンピックになりました。選手の皆さん、頑張りました。

１月２３日〈低学年の部〉

１月２４日〈中学年の部〉

１月２５日〈高学年の部〉

暖かい陽気となったこの日、今年度最後のぽかぽか遊びを行いました。６年生と一緒にできる最後のぽかぽか遊びです。各班は校庭と教室での活動に分かれ、計画した内容でリーダーが中心となって、班のみんなで楽しく遊びました。低学年の子を思いやる高学年の様子やリーダーの話を一生懸命に聞く下級生の姿を見ていると、名前の通りに心がぽかぽかしてきました。縦割り活動はとてもいい活動です。今年度の残りのぽかぽか活動は、掃除と給食です。心に残るぽかぽか活動ができるといいです。

今年度３回目の学校運営協議会を行いました。今回は、今年度の本校の教育活動について振り返り、評価をしていただきます。学校から、これまでの教育活動や職員の自己評価、保護者アンケートの結果等を報告した上で、委員の皆様に評価していただきました。時間をかけてお話合いいただきまして、誠にありがとうございました。

今年最初のおはなしひろばがありました。学校応援団の読み聞かせの皆様に各教室にお出でいただいて、昔話や食べ物のお話、動物のお話などの様々なお話を読み聞かせていただきました。新開っ子は、どの子も身を乗り出すようにお話に聞き入っていました。読み聞かせの皆様、どうもありがとうございました。

来週のぽかぽか遊び（縦割り班遊び）を計画するために、昼休みにぽかぽか班ごとに集まって、どんな内容にするか、話し合いました。どの班も、６年生のリーダーを中心に、積極的に意見が出て話合いが進められていました。６年生とは、最後のぽかぽか遊びになりますので、思い出に残る楽しいぽかぽか遊びになるといいです。

前日の３，５年生に続いて、４，６年生が競書会に臨みました。この日も冷え込みましたが、子供たちは寒さを凌ぐ集中力で、冬休みに練習をしてきた成果を書き初め用紙いっぱいに表現していました。４年生は、提出するのはどの一枚がいいか、何度も見比べたり、隣の友達に聞いたりして、満足のいく作品を選んでいました。６年生も、静かな雰囲気の中でじっくりと自身の書に向かい合い、納得のいく一枚に向かっていました。

なお、１、２年生もフェルトペンで書き初めに取り組みました。各学年の作品は、校内で展示する計画です。

〈４年生〉「竹うま」

〈６年生〉「自然の美」